Secteurs Formations Petite Enfance 0 - 3 ans Passages, transitions, séparations… Comment assurer le sentiment de sécurité de l’enfant ?

Passages, transitions, séparations… Comment assurer le sentiment de sécurité de l’enfant ?

Le jeune enfant n’a pas encore construit de « sentiment de continuité d’exister » en l’absence de ses parents, ni de repères de temps et d’espace suffisamment solides pour faire face aux changements. Il a besoin que l’adulte le soutienne dans les moments de transitions qu’il traverse au fil de la journée, en lui offrant une relation privilégiée et sécurisante. Certaines conditions d’accueil pourront lui permettre d’acquérir peu à peu la maîtrise de l’environnement de la crèche, tout en maintenant le lien nécessaire à sa famille.

La place du professionnel est donc essentielle pour aménager les différents moments de discontinuité que l’enfant vit, garantir des repères et favoriser sa sécurité affective par une connaissance fine de ses habitudes, de la première à la dernière journée qu’il passe(ra) dans le milieu d’accueil.

Cette formation permettra d’approfondir les interrogations sur :

- les attitudes de l’adulte qui favorisent un sentiment de sécurité et de continuité chez l’enfant ;

- les « grandes » transitions, telles que l’entrée à la crèche, les passages de section, le départ à l’école ;

- les plus petits changements vécus par l’enfant tout au long de sa journée (activité, soins, repas, repos) ou lors du remplacement des puéricultrices qu’il connaît bien, des changements de locaux, du départ et du retour de ses parents, etc.

- l’accompagnement de l’enfant dans ces changements et séparations qu’il doit inévitablement vivre ;

- les manières de faire face à l’imprévu qui évitent de bousculer ses repères
et sa stabilité.

CONDITIONS DE PARTICIPATION :
avoir au minimum participé à la session « Éducation active des enfants de moins de 3 ans » - Module de base ou Première étape.


du 21 au 22/01, du 18 au 19/02 et du 18 au 19/03/2019
Dates :

Wépion
Lieu :

42 €
Prix:

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