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Pratiques de groupe

La classe constitue un groupe vivant dans lequel chacun-e expérimente son rapport à l’autre et au collectif, évolue dans ses relations, ses appartenances, ses projets. Le groupe-classe est donc un espace privilégié d’apprentissage de la vie sociale qui nécessite l’inclusion et la participation de chacun-e. En interrogeant les pratiques de groupe en lien avec les questions de participation et des registres d’investissement des élèves, les enseignant-e-s permettent aux élèves de s’entraîner à la conscientisation de leur environnement et de l’influence qu’ilselles peuvent y exercer, de même qu’aux prises de responsabilité que cela engage.

• Expérimenter un cadre collectif qui donne de la place aux individus et au groupe.
• Vivre des activités dans différents registres (ludique, d’expression, de construction…) qui permettent la rencontre, l’expression et l’inclusion.
• Interroger la place de la parole et de l’agir au sein d’un collectif.
• Confronter et analyser les expériences à la lumière des enjeux démocratiques et d’éducation à la citoyenneté au sein de l’école.
• Au départ du vécu, de l’observation et d’échanges, interroger ses pratiques et envisager leur évolution.

En collaboration avec l’ISPB


16, 17/02/2017
Dates :

Bruxelles
Lieu :

Annulée
Prix:



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