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Rôle de l’accueillant-e dans son milieu d’accueil

- Définir sa mission éducative spécifique différente d’un simple rôle de garde : différentes manières d’accompagner les enfants.

- Développer ses capacités à observer, à écouter, à être sensible à la place de chaque enfant dans le groupe.

- Réfléchir aux attitudes éducatives et à la notion de distance relationnelle avec les enfants.

- Prendre conscience de l’importance de l’aménagement des lieux dans ces temps d’accueil et tenir compte des rythmes des enfants dans les moments de temps libre.

- Faire des liens entre le projet d’accueil
et ses pratiques professionnelles.

- Réfléchir à l’organisation et à la gestion de la vie en groupe (temps libre, temps organisé).


12, 13, 19, 20/10/2017
Dates :

Liège
Lieu :

Annulée
Prix:



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