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Formations pour Acteurs de l'Education
- Pratiques collectives et participation
- Imaginer et créer au départ de matériaux de récupération
- Pour une éducation à l'égalité des genres
- Des activités préparatoires à la création théâtrale
- Les jeux et leur animation
- L'accueil des enfants de 3 à 6 ans
- Réfléchir le travail : "Tu fais quoi dans la vie?"
- Activités du bord de mer
- Le langage, outil d'émancipation : atelier d'écriture
C'est au milieu des livres, dans un univers feutré propice à la création, que les CEMEA - EP vous proposent un espace d'expression et d'expérimentation autour de l'écriture. Une porte ouverte chaque samedi sur les chemins de la littérature, du conte, de la poésie... mais aussi de la création personnelle partagée.
En début de séance, des exercices collectifs de langage et d'écriture sont proposés pour libérer l'imagination, délier le vocabulaire, jouer avec les sons, les mots, les idées, les images, expérimenter différents styles d'écriture... En fin de séance, un moment est donné à chacun pour partager le fruit de sa création écrite.
Un espace pour les enfants des participants, dès 3 ans sera proposé (à partir de 3 enfants présents) et pris en charge par un animateur. Les enfants auront l'occasion de jouer, de découvrir tant à l'intérieur qu'à l'extérieur de la bibliothèque, de lire, d'écrire ou d'écouter des histoires...
Un lieu familial et convivial pour aller à la rencontre de soi et des autres.
En partenariat avec la Bibliothèque Communale de Saint Josse-Ten-Noode, rue de la Limite, 2 à 1210 Bruxelles
Bruxelles, séances les samedi 14, 21, 28/01, 03, 10, 17/03, 21, 28/04 & 05/05/2012 de 10 à 13 heures (accueil dès 9h30)
Liste des formations 
Tirer profit des particularités du littoral pour explorer les étendues de sable et d’eau, jouer avec les éléments naturels, la lumière, le vent…
Aborder la découverte du milieu par des activités ludiques et manuelles :
> Construire un cerf-volant, une comète, un moulin, une manche à air… pour expérimenter, manipuler, vous amuser.
> Jouer dans les dunes et sur la plage ; vous balader, observer la faune et la flore, pêcher avec des instruments fabriqués sur place…
> Sculpter, tracer, décorer sur et avec le sable, vous laisser emporter par votre imagination.
Mener une réflexion sur la manière d’intéresser des groupes d’enfants et de jeunes à leur environnement ; de mettre en place, avec eux, des projets éducatifs dynamiques lors de séjours à la mer.
- 74 €
- 65 € --> Etudiant ou demandeur d'emploi
- 97 € --> Organisme
Résidentiel. De Haan, du 11 à 20h au 13/05/2012 à 17h.
- Pratiques collectives et participation
Dans l’éducation, favoriser la prise de conscience de son environnement, de l’influence que nous exerçons sur lui et de la responsabilité que cela entraîne est un enjeu majeur qui passe nécessairement par chacun, par ses choix et manières d’agir.
Les CEMEA posent le choix de la participation en tant que pratique collective où l’individu s’approprie une place au sein d’un groupe, de la société et où se développent de concert l’autonomie individuelle et le groupe.
La formation est l’occasion de vivre différents types d’activités (jeux de rôles, mises en situation, exercices, ateliers, réflexions…) pour :
• prendre conscience de son propre fonctionnement en groupe ;
• analyser l’influence de chaque individu sur la participation du groupe et l’influence du groupe sur la participation de chacun ;
• s’approprier des modes de fonctionnement qui suscitent l’expression, l’exercice de sa puissance et influencent la participation.
Résidentiel. Wépion du 4 à 20h au 6/03/2012 à 17h.
- 74 €
- 65 € --> Etudiant ou demandeur d'emploi
- 97 € --> Organisme
Une formation pour susciter le goût du jeu théâtral, de l’expression corporelle et verbale. Etre tantôt acteur, tantôt spectateur éveille le sens critique, l’attention à l’autre et le partage des émotions.
• Des exercices d’échauffement sont proposés : occupations d’espaces, exploration de la voix (intonations, respiration...), recherches dans les mouvements, les gestes, les mimiques…
• Des inducteurs de jeu aident à déclencher l’imaginaire et entraînent l’expression personnelle : images, objets, rituels, improvisations… pour découvrir ou redécouvrir le plaisir de jouer seul ou à plusieurs devant d’autres.
• Des intentions à la production, plusieurs re-jeux enrichissent la situation de départ ; les signes, les messages prennent du sens, les acteurs s’impliquent… le scénario se crée.
• Le travail peut être enrichi par des outils tels que déguisements et costumes, éléments de décor et éclairage, chansons et musique…
• Une réflexion est proposée sur l’intérêt de ce type d’activités d’expression et à leur mise en place dans une pratique éducative.
- 74 €
- 65 € --> Etudiant ou demandeur d'emploi
- 97 € --> Organisme
Résidentiel. Rossignol, du 10 à 20h au 12/02/2012 à 17h.
De la construction à la manipulation, le jeu de marionnettes permet de libérer l’expression et de voyager dans l’imaginaire...
Une formation pour :
• fabriquer des marionnettes : petites ou grandes marottes, personnage imaginaire, animal-chaussette… à partir de papiers, tissus, cartons… ;
• vivre des improvisations de jeux individuels, à deux ou en petits groupes, dans une dynamique de création rapide et construire différents supports (castelets, écrans...) permettant l’exploitation des marionnettes créées ;
• imaginer collectivement un scénario plus complexe, créer la trame d’une histoire : travailler les voix, créer les dialogues, imaginer un fond musical ou une ambiance sonore, créer des accessoires et un décor... Le groupe s’organise et après répétitions, le spectacle peut commencer…;
• réfléchir à l’intérêt de ces activités pour dire et pour se dire, pour raconter et pour se raconter… tout en étant caché.
Cette formation est terminée. Rendez-vous en 2013 !
Courir, sauter, esquiver, s’encourager, rire, jouer en groupe, afin d’acquérir une maîtrise dans l’animation de jeux variés pour tous les âges.
Une formation pour :
• pratiquer des jeux d’extérieur (jeux d’équipe, de coopération, de poursuite…) et des jeux d’attention, de réflexion, d’animation pouvant se jouer à l’intérieur ;
• répertorier ces activités selon leur catégorie, l’âge et le nombre de joueurs, l’intérêt particulier qu’elles présentent ; enrichir son bagage, sa réflexion en analysant les expériences et en consultant livres, fichiers, revues… ;
• comprendre le rôle du jeu dans le développement psychomoteur, affectif et social de la personne ;
• situer la place de l’animateur : meneur, arbitre, compagnon de jeu ; réfléchir aux conditions de jeu pour un déroulement optimal.
- 74 €
- 65 € --> Etudiant ou demandeur d'emploi
- 97 € --> Organisme
Résidentiel. Rossignol, du 16 à 20h au 18/03/2012 à 17h.
- Pour une éducation à l’égalité des genres
Malgré les progrès réalisés en matière d’égalité hommes-femmes, les questions liées aux genres sont plus que jamais d’actualité. Que nous soyons parent, enseignant, enseignante, animateur, animatrice, éducatrice, éducateur, puériculteur, puéricultrice, travailleur ou travailleuse social-e, coordinateur ou coordinatrice d’équipe, nous sommes sans cesse confronté-e-s aux rapports sociaux de sexe, que cela soit dans notre pratique éducative ou dans notre quotidien.
A travers différents types d’activités (jeux de rôles, mises en situation, activités de communication, analyses de documents, échanges de pratiques…), les CEMEA-EP vous proposent une formation pour :
> repérer, identifier et questionner les stéréotypes sexués véhiculés par la société (médias, milieu scolaire, monde du travail…) et/ou que nous ont transmis notre éducation, notre histoire personnelle ;
> réfléchir aux messages implicites ou explicites transmis aux enfants, aux jeunes, à propos des rôles sexués et à l’influence de l’adulte qui participe à cette transmission, consciemment ou inconsciemment, par ses attitudes et ses pratiques éducatives ;
> analyser et remettre en question nos propres modèles d’identification, sachant qu’ils participent à la construction de l’identité sociale et sexuée des filles et des garçons ;
> envisager et initier de nouvelles pistes de réflexion et d’action, tant au sein de son lieu de travail que dans sa vie de tous les jours.
Namur, du 19 au 20/03 et du 26 au 27/03/2012 de 9h à 17h.
- 106 €
- 92 € --> Etudiant ou demandeur d'emploi
- 138 € --> Organisme
Liste des formations
- L'accueil des enfants de 3 à 6 ans
Les jeunes enfants prennent plaisir à expérimenter, jouer et grandir lorsque les conditions matérielles et affectives de l’accueil sont organisées par des adultes attentifs à leurs besoins.
Les temps d’activités scolaires et les temps de loisirs sont complémentaires dans la mesure où les objectifs sont de permettre à l’enfant d’accéder à la socialisation. La succession régulière d’activités et de moments de la vie quotidienne (repas, repos, toilette) sont des temps éducatifs et d’apprentissage qui aident l’enfant à se situer dans la journée.
Tenant compte des besoins spécifiques des jeunes enfants, cette formation vous propose :
> de réfléchir à l’aménagement de lieux permettant des activités individuelles et collectives de découverte, d’apprentissages et d’expression ;
> d’élargir l’éventail des activités s’adressant aux jeunes enfants : chants, rondes, comptines, histoires, jeux avec des matières, jeux symboliques… ;
> de mettre en évidence les modes d’accompagnement de l’adulte et les règles nécessaires à la sécurité et à l’épanouissement de chacun.
Résidentiel. Rossignol du 23 à 20h au 25/03/2012 à 17h.
- 74 €
- 65 € --> Etudiant ou demandeur d'emploi
- 97 € --> Organisme
Liste des formations
- Imaginer et créer au départ de matériaux de récupération
De formes, d’épaisseurs et de volumes variés, de toutes textures et couleurs, les matériaux de récupération peuvent être manipulés, découpés, transformés, assemblés… et devenir des constructions étranges ou de réelles oeuvres d’art, en utilisant le potentiel créatif et expressif de chacun.
La formation vous propose :
> de recycler les plastiques, cartons, métaux, tissus… en recherchant différents moyens d’assemblage et d’articulation, afin de leur donner une vie nouvelle (mobiles, objets décoratifs, jouets, instruments de musique…) ;
> de rechercher les outils adéquats, d’apprendre leur manipulation et leur maîtrise ;
> d’élaborer individuellement ou collectivement ces constructions et montages, dans un esprit de collaboration ;
> de réfléchir à l’organisation de l’atelier, à votre rôle en tant qu’animateur et à l’animation de ces activités pour des groupes d’enfants et de jeunes.
Résidentiel. Petite-Chapelle du 10 à 20h au 12/02/2012 à 17h.
- 74 €
- 65 € --> Etudiant ou demandeur d'emploi
- 97 € --> Organisme
Liste des formations
- Réfléchir le travail : "Tu fais quoi dans la vie?"
Travailleurs, travailleuses, chômeurs, chômeuses, exploitant-e-s, exploité-e-s, acteurs, actrices de vos mains... Dès notre plus jeune âge, nous sommes sans cesse confrontés (en famille, à l’école, chez les amis, dans les médias... ) à différentes représentations du monde du travail : travailleurs, fainéants, stakhanovistes, tire-au flan...De quoi nous forger une vision profondément inscrite en nous et qui influencera notre propre relation au travail !
A travers différents types d’activités (jeux de rôles, mises en situation, activités de communication, analyses de documents,
échanges de pratiques…), une formation pour :
• s’interroger sur la place du travail dans notre société, ses différentes représentations et les valeurs qui lui sont associées ;
• repérer, identifier et questionner ces représentations, ainsi que les stéréotypes autour du travail ou du nontravail (loisirs, vacances, incapacités, chômage, etc.) véhiculés par la société et/ou que nous ont transmis notre éducation, notre histoire personnelle ;
• réfléchir à comment ces représentations influencent notre rapport à l’autre et aux valeurs que nous véhiculons, consciemment ou inconsciemment, par rapport à cette notion de travail, tant au sein de nos activités professionnelles que dans notre vie de tous les jours.
Résidentiel. Lieu à détermnier, du 4 à 20h au 6/05/2012 à 17h.
- 74 €
- 65 € --> Etudiant ou demandeur d'emploi
- 97 € --> Organisme
Liste des formations