Accueillir des collectivités d’enfants et d’adolescent-e-s durant leurs temps de vacances demande un engagement entier, un regard critique sur soi et son environnement, une implication personnelle de tous les instants. La fonction éducative de l’animateur-animatrice et de la coordinatrice-du coordinateur requiert des compétences entre autres relationnelles ainsi qu’une véritable connaissance de soi.
Les formations à l’animation ont pour vocation de mettre en place des conditions pour que les personnes puissent vivre, dès l’âge de 16 ans, une expérience de groupe mobilisante et découvrir des possibilités d’agir sur leur environnement. Elles proposent de pratiquer des activités afin d’en éprouver les bénéfices pour soi, pour le groupe et d’en comprendre le sens. Les vécus intimes qui en résulteront pourront ultérieurement être transposés auprès des publics des centres de vacances à travers l’organisation de la vie collective, de jeux, d’activités créatives individuelles ou collectives d’expression, de construction, de découverte du milieu…
Donner le temps à la formation, permettant d’agir sur soi et sur le monde, nous semble incontournable pour que les enfants et les adolescent-e-s puissent bénéficier de temps de vacances de qualité.
En conséquence, nous militons pour :
- préserver des espaces et des temps de formation résidentielle proposant aux participant-e-s d’éprouver l’effervescence de la collectivité, de s’ancrer dans la réalité par la pratique et le vécu qui en résulte ;
- faire exister nos formations en tant que lieux de découverte et de compréhension de soi dans toute sa singularité, mais aussi comme espaces d’entraînement à la rencontre de l’altérité et donc de la controverse ;
- permettre l’expérience de la diversité et soutenir la décentration, le changement des points de vue et, par extension, la transformation des possibilités d’action à court et moyen terme ;
- envisager l’animation de groupes d’enfants et de jeunes en tant que projet émancipateur.
Le groupe Formation à l’animation
formation-animation cemea.be
