Parmi toutes les initiatives et les volontés de rendre l’École plus bienveillante et de développer les compétences relationnelles des enfants, une nouvelle idée émerge : celle de créer des cours d’empathie. Venant du Danemark, cette heure de classe semble susciter beaucoup d’engouement de la part des enseignant-e-s, mais aussi des parents. À l’heure où le harcèlement est une problématique devenue courante dans chaque école et où le constat est flagrant que les enfants ont de plus en plus de difficultés à vivre des relations sereines entre elles-eux, l’idée paraît tomber à pic ! Si l’objectif semble clair, il soulève tout de même quelques questions.
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