QUI SOMMES-NOUS ?

Les CEMÉA, Centres d’Entraînement aux Méthodes d’Éducation Active, sont un mouvement d’Éducationnouvelle, né dans l’effervescence du Front populaire, en 1936 en France, et qui s’appuie sur 80 ans d’expérience et de recherche en Belgique, à travers des actions de formation, d’animation, d’accompagnement de projets et d’équipe…

Nous intervenons sur tous les terrains socioculturels et éducatifs (enfance, jeunesse, culture, santé, santé mentale, insertion socioprofessionnelle…) pour y déployer des méthodes d’éducation active, élaborées au regard des besoins et des contextes.

Les situations pédagogiques proposées s’inscrivent dans une perspective de transformation sociale et de progrès, soutiennent les rencontres, le partage de savoirs, savoir-être et savoir-faire, forgent un regard critique sur la société et s’appuient sur l’expérience de chacun-chacune.


 

POURQUOI ON FAIT ÇA ?

Pourquoi on s’assied en cercle ? 
 

Le cercle de chaises n’est pas un simple choix pratique. C’est un dispositif à part entière, porteur de sens et de valeurs, que nous mobilisons dans de nombreuses situations : en formation, bien sûr, mais aussi en réunion, dans des temps de vie collective avec des enfants ou des jeunes, ou encore dans des espaces de décision et d’échange.

S’asseoir en cercle, c’est d’abord affirmer un principe d’égalité. Il n’y a ni premier rang, ni fond de la classe, ni position dominante : chaque personne est visible et reconnue comme membre du groupe. Quel que soit le contexte, cette disposition traduit concrètement l’idée que chacun-e apporte une expérience, une parole et un point de vue légitimes. Le cercle matérialise ainsi le refus d’une organisation verticale, au profit d’une co-construction.

Le cercle facilite aussi la communication. Chacun-e peut voir les visages, capter les réactions, s’adresser à tous-toutes sans nécessaire médiation. La parole circule plus librement, les échanges sont directs et l’écoute est facilitée. Dans cette configuration, la discussion n’est pas tournée vers une seule personne, mais vers le collectif : on se parle entre pairs, on débat, on élabore ensemble.

Au-delà de l’organisation de la parole, le cercle participe à la création du groupe. Il fait exister un espace commun, partagé, où chacun-e a sa place. Il aide à construire un climat de confiance et de sécurité, indispensable pour oser s’exprimer, questionner, expérimenter. Le simple fait de voir tout le monde et d’être vu-e favorise le sentiment d’appartenance : on est ensemble dans le groupe, et non côte à côte, sans lien.

La disposition de l’espace est cohérente avec le projet éducatif : favoriser la participation, la coopération et l’expression de chacun-e, dans des contextes variés, afin de participer à la vie démocratique.

Le cercle de chaises n’est pas seulement une manière de s’asseoir : c’est une manière de faire groupe, de vivre ensemble et d’apprendre.

Nos publications sont le reflet des valeurs et des actions du Mouvement des CEMÉA, dans leur conception et diffusion. C’est pourquoi elles sont :
 élaborées et signées collectivement à l’exception des contributions externes ;
 rédigées en langage égalitaire pour promouvoir l’égalité des genres ;
 éditées sous licence Creative Commons pour soutenir leur circulation, l’échange et la créativité ;
 gratuites ou à un prix abordable pour favoriser leur accessibilité et lutter contre la marchandisation des idées et de l’éducation.
Pour plus d’informations, vous pouvez nous écrire à cr cemea.be.
Pour recevoir Impulsions dans sa version papier ou électronique, vous pouvez nous écrire à diffusion cemea.be.

crédit photos : © CEMÉA